清风明月

  1．以下是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，其在语体风格、用词、语言得体等方面均有不当之处，请找出并改正。

①我学习刻苦，考过好几次学年第一。②此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，③曾获市“五四”征文大赛一等奖，④并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第九名的骄人成绩。⑤希望贵校能慧眼识金，⑥如有幸能到贵校就读，我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。

将第________句改为______________________________________________________。

将第________句改为______________________________________________________。

1、（2010·成都调研）请提取、整合下面一段文字中的主要信息，给“物业税”下定义。

    房价过高，已成为社会各界反映较强烈的一个问题。面对这种情况，两会召开以来，有代表委员呼吁出台物业税，期望物业税能成为房地产业发展的“稳定器”。

    物业税，通常被称为“不动产税”或“地产税”，是抑制房地产价格增长过快的一种税收杠杆工具，主要针对土地、房屋等不动产，要求其承租人或所有者每年都要缴付一定税款，而应缴纳的税值会随着其市值波动而定。

   

  1．下列各句中没有语病的一句是(　　)

A．广大消费者对今年三月十五日媒体曝光的南方某地方政府包庇地下黑工厂的做法极为愤慨，产品质量问题再次成为公众关注的热点。

B．2009年，中国社会经济各项主要运行指标先抑后扬，在全球主要经济体中率先实现回暖和显现强劲增长，在稳定全球经济中起到了中流砥柱的作用。

C．新中国成立六十年的庆祝活动，大大激发了全国人民炽烈的爱国热情和民族精神，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供了强大的精神动力。

D．气候变化是当今全球面临的重大挑战。拯救地球家园，遏制气候变暖，是全人类共同的使命，每个国家和民族，每个企业和个人，都应当积极地行动起来。

  《考试大纲》对本考点的要求是：辨析并修改病句。能力层级为E，属于表达应用。

《考试大纲》中列出了6种病句类型：语序不当、搭配不当、能力残缺或傲余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。

辨析病句，要求具备2个方面：一是准确掌握高考中的几种主要病句类型，对每种类型可能出现的病句做到心中有数；二是学会从主干方面梳理句子，然后再在职业是哪个做文章，由面到点，逐步筛选病句。

在辨析病句的基础上，首先看清题目要求，弄清要从哪个或哪些方面检查；其次按照要求检查句子是否有语病；还要将前后句子连接起来检查，看表述的主体是否一致，上句是否照应，衔接是否紧密，有福重复、矛盾的地方存在等。 

 

成语是历年高考都要考查的一项，正确运用成语要注意以下几个方面：

一、弄清成语来源，准确理解成语的意义，切忌望文生义　　

成语是在特定的语境中形成的，所以要弄清成语的来源，不能望文生义，例如“文不加点”如果理解为文章不加标点就错了，它的意思是文章写成不用涂改，形容写文章写得很快； “火中取栗”比喻冒险给别人出力，自己上当而一无所得；“万人空巷”指人都聚集在一起，致使街巷都空了。这一类的成语还有：屡试不爽、七月流火、明日黄花、三人成虎等。

二、辨清成语的感情色彩

（全国大纲卷）

1.     下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A.逾越（yú）鸟瞰（kàn） 一丘之貉（luò） 栩栩如生（xǔ）

B. 溃败（kuì） 凹陷（wā） 贻笑大方（yí） 兢兢业业（jīng）

C. 咀嚼（zǔ） 桧柏（guì） 罄竹难书（qìng） 饕餮大餐（tiè）

D. 觊觎（jì）攻讦（jié） 光阴荏苒（rǎn） 心怀叵测（pǒ）

答案：D

解析： A、一丘之貉（hé）；B、凹陷（āo）；C、咀嚼（jǔ）。

 

（北京卷）

      【知识梳理】

（一）别字类型：

1、形近致误：修茸（葺）；膏盲（肓）；肆（肄）业； 赢（羸）弱；鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼）……

2、音近致误：反应（映）意见；礼上（尚）往来；手（首）屈一指；再接再厉（厉）；纷至踏（沓）来；一愁（筹）莫展……

3、义近致误：坠（堕）胎；略（掠）夺；弱不经（禁）风；遗（贻）笑大方；串（穿）插；哀（唉）声叹气……

4、偏旁同化致误：按（安）排；编缉（辑）；脉膊（搏）；脉胳（络）；沤（呕）心沥血；满脸绉（皱）纹……

  考纲解读

高考“考试大纲”规定：“识记现代汉语普通话常用字的字音”。字音试题为一般为近年高考考查“首发阵营”，命题点聚焦于“常用”及“应用”，着眼于“认读”，着眼于“写作”；特别是“多音字”“形近形似字”“同音近音字”“习惯性误读误写”等。“识记现代汉语普通话常用字的字音”包含如下重要信息：(1)考查的范围是“现代汉语”，对于古代汉语中特有的读音不会涉及；(2)考查的范围是“普通话”，对方言读音与普通话的读音的区别要多加注意。考查现代汉语中的常见常用字音，一般以《现代汉语常用字表》和《普通话异读词审音表》为命题依据。基本题型为：一是字音正选题；二是字音错选题；三是音形整合辨识题；四是音形义的整合辨识题。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。

考查成语的运用是近年高考中必备的题型。从2005年到2010年的六届高考来看，考查形式是以选出成语运用正确的一项为主。该题型对考生有一定难度。结合平常报刊中成语的误用，无外乎是以下八类。

 

（一）改造成语。或者换词，或者出现错别字。

例如：

1、面对不幸，是怨天忧人，还是勇敢地迎接命运的挑战?

2、他们家穷得家徒四璧。

（例1中的“怨天忧人”属换词误用，看似通顺，实则无此成语，应为“怨天尤人”；例2中“家徒四璧”属别字误用，应为“家徒四壁”。此类尚有如“寥若辰星(晨)”、“入目三分(木)”、“心”不在蔫(焉)”“大刹风景(杀、煞)、“坚忍不拔(韧)”“蔽帚自珍(敝)”等误用例子。考生只要平时稍有留意，即不难发现。）

 

巧妇难为无米之炊——物质决定意识，意识的内容来自客观世界。

望梅止渴；心灵手巧——意识对物质的反作用。

一念之差——错误的意识会把人的实践引入歧途。

仁者见仁，智者见智——人的知识构成不同，对同一对象的反映和理解也就不同。

先入为主——人对客观事物的反映受其原有知识结构的影响。

因地制宜；因势利导；因材施教；量体裁衣；对症下药；随机应变——一切从实际出发；具体问题具体分析。

掩耳盗铃；画饼充饥——主观感觉决定客观存在，否认事物的客观存在。

画蛇添足——人们应如实反映客观事物，不能主观、任意地加以歪曲。

闭门造车——做事主观，不从实际出发。